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【云端记忆.教学总结】一路行来一路歌??二年六班201

时间:2020-08-06 04:52来源:未知 作者:admin 点击:

原标题:【云端记忆.教学总结】一路行来一路歌??二年六班2019-2020下学期教学工作总结

编者按:2020之春,应该纪念。新冠疫情突如其来,云端、线上……今日名称尚未"消化",明日行动已经"跟上"。"停课不停学、停课不停教",健康上报、线上课堂、在线答疑、云端运动会、云端读书交流……从无到有,从生到熟,每一项都是一个教育范式的新探索。技术,对学校教育的冲击终于来了,有些技术专家甚至宣称未来已来,传统的课堂将不在。对于有了一学期亲身经历的教师们应该有话说??"在线易、在学难"如何解决?冰冷的屏幕如何传递师生间的温情脉脉?“互联网+”背景下的教育教学实践有太多值得思索。疫情防控取得阶段性重大胜利后我们会重返传统课堂,但我们是否就算通过了此次教育信息化建设的“大考”?开学复课后,在线教学又将何去何从?是完成了历史任务后“功成身退”还是“升级改造”后进入可持续性发展?一学期的在线暂时告一段落,此刻学校邀请老师们对疫情下的在线教学进行反思梳理,希望能为后疫情时期以及疫情以后在线教育的发展提供思考与借鉴。

2020年的这个寒假,格外漫长,2020年的这个冬天,也分外阴郁。这场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情让全国人民度过了一个特殊的超长春节假期。作为教师,我虽不能像医生那样冲向疫情前线,但是我坚守育人初心、奋战在育人的第一线。

一、积极参与学习,

努力提升专业技能

有人说,儿童是一本书,虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师,就必须要读它,并且打算读一辈子。所以,足不出户的这段时间,是被我们格外珍惜的一段时光,在这段时期,我有充足的时间去提升自己,通过关注学校发布的各种教研消息和教学资料,充分利用网络平台,认真观看每一个教学视频,丰富自己的专业知识,提升自己的专业技能。

通过阅读于永正先生的《我怎样教语文》,明白了于老师的五重教学法:重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯,语文学习是一个循序渐进的过程,作为一名语文老师,如何在课堂中教会学生学习语文的方法,并让学生爱上阅读并自主去阅读,这是重要且不易的。

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